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‘TEA: Diagnóstico, inclusão e intervenção em rede’ foi o tema da última formação das educadoras

Com objetivo de promover um trabalho de qualidade com as crianças com TEA, no intuito de proporcionar a realização de uma inclusão efetiva, aconteceu – na última sexta-feira (29)- a formação ‘TEA: DIAGNÓSTICO, INCLUSÃO E INTERVENÇÃO EM REDE’.

Promovida pela equipe multidisciplinar Clínica Jô Duarte para todo o setor pedagógico, esse foi o primeiro encontro da capacitação, que também ocorrerá no dia 27 de maio.

Temáticas do primeiro encontro:

  • Diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)
  • Intervenção comportamental clínica
  • Aspectos comportamentais no processo de aprendizagem
  • Acompanhante Terapêutico x Mediador
  • Linguagem x Comunicação
  • Aquisição de fonemas
  • Recursos facilitadores da Comunicação

Temáticas que serão abordadas no segundo encontro:

  • Terapia ocupacional
  • Transtorno no processamento sensorial
  • AVDs (Atividades de Vida Diária)
  • Desfralde
  • Seletividade Alimentar
  • Discussão de casos

De acordo com a diretora pedagógica Cristiane Leila, e as coordenadoras Adriana Soares e Cris Amancio, a ideia de trabalhar esse tema nesta formação é a busca constante por auxílio específico para lidar com o aumento dos casos de autismo nas escolas.